1.3 Kwaliteitsbeleid
De kwaliteit van ons onderwijs is een belangrijk punt van aandacht:
- De resultaten van het schoolplan worden geregeld gemeten en in halfjaarlijkse gesprekken met de bestuurder besproken.
- Er is een schoolplan met daarbij behorende teamplannen. De resultaten worden geregeld gemeten en in halfjaarlijkse gesprekken met de bestuurder besproken.
- Docenten bevragen hun leerlingen over hun functioneren, als input voor hun jaarlijks functioneringsgesprek. Docenten vragen ook hun collega’s om feedback.
- De schoolleiding gaat per afdeling in klankbordgroepen in gesprek met ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen.
- Regelmatig worden tevredenheidsonderzoeken gehouden onder ouder(s)/verzorger(s), leerlingen en personeel. De meeste onderzoeken zetten we uit via het programma Kwaliteitscholen. Naast verplichte gegevens voor de inspectie monitoren we ook andere zaken. Dit geeft ons input waarmee we de kwaliteit van het onderwijs en de organisatie verder kunnen verbeteren.
Uit het kwaliteitszorgstelsel zijn in het schooljaar 2024-2025 de volgende bevindingen voortgekomen:
- De onderwijsresultaten zijn op orde.
- De tevredenheid van de leerlingen is op alle vlakken gestegen en scoort boven de benchmark.
- We hebben de kwaliteit van onze medewerkers goed in beeld.
- Leerlingen en ouder(s)/verzorger(s) ervaren te veel lesuitval, wat ten koste gaat van de continuïteit van het onderwijsproces.
- De kwaliteit van de lessen is goed maar kan nog beter. Er zit nog te veel verschil tussen verschillende docenten.
Onze school heeft op basis van deze bevindingen de volgende maatregelen getroffen in het schooljaar 2025-2026:
- Om vakgroepen te ondersteunen in het cyclisch werken met data, analyseren we resultaten structureel, formuleren we concrete verbeteracties en evalueren we de effecten hiervan.
- Om lesuitval te beperken werken we o.a. met een zorgvuldige planning, de inzet van een inzetbaarheidscoach voor collega’s en een betere monitoring van uitval.
- We werken in werkgroepen om een professionele verbetercultuur te creëren waarin volgens de PDCA-cyclus gewerkt wordt.
- We gaan door met het trainen van het team, zodat iedereen de methodiek van de sterke les beheerst.